اسامی برگزیدگان شورای دانش آموزی دبستان پروین اعتصامی سال94-93
نفراول: فاطمه صاحبی 101
نفردوم: صدف محمدی100
نفرسوم: تارا ذباح 92
نفرچهارم: اسماءپیرزادی 89
نفرپنجم:پریاپیرانی 88
نفرششم:فاطمه معارفی 86
نفرهفتم:فاطمه فولادی 72
نفرهشتم:زهراگودرزی 71
نفرنهم:مبیناشاعری 63
علی البدل اوّل:زهرامنادی 60
علی البدل دوم:نیلوفردشتی58
ویژگیهای مدارس موفق عبارت‌اند از:
۱) در یک مدرسه موفق تاکید مناسب و مشخصی بر موفقیت درسی دانش‌آموز وجود
دارد و تا امکانات آموزشی لازم و افراد آگاه، علاقه‌مند و صمیمی به کار
تعلیم عهده‌دار امر تدریس در آن مدرسه نباشند امکان برخورداری و توفیق
دانش‌آموزان ناچیز است.
۲) در
یک مدرسه موفق از دانش‌آموزان انتظار می‌رود که در زمینه کار و رفتار خود
مسوول باشد و مدیر یا ناظم مدرسه خطای دانش‌آموزی را به حساب دیگر
دانش‌آموزان منظور نکند.
۳) در یک مدرسه موفق معلمان در محیط آموزشی باید خود الگوهای خوبی از اخلاق، رفتار، صداقت و دیگر صفات مطلوب آموزشی باشند.
۴) در یک مدرسه موفق باید روابط و اوقات معلم با دانش‌آموز چنان تنظیم شود
که امکان پاسخگویی به مشکلات شخصی دانش‌آموز را داشته باشد.
۵) آموزگاران موفق یک مدرسه آنهایی هستند که با داشتن رفتار مثبت یعنی
رابطه‌ای صمیمی و مطلوب با دانش‌آموز مورد علاقه وی قرار گیرند چون معلمانی
که روش‌های توأم با ترس و تهدید، استهزا، انکار، یأس و نومیدی را به کار
می‌برند به احتمال زیاد در مورد شاگردان‌شان ناموفق‌تر از گروهی هستند که
از این روش‌ها پرهیز می‌کنند.
6)
در یک مدرسه موفق این واقعیت باید پذیرفته شده باشد که دانش‌آموزان
متفاوت، توانایی‌های یادگیری متفاوتی دارند بنابراین کودک به دلیل آنچه به
خوبی انجام داده تشویق می‌شود ولی به علت اینکه کسی کاری را بهتر از او
انجام داده تنبیه نمی‌شود و یا مورد مقایسه تحقیرآمیز قرار نمی‌گیرد.
۷) یک مدرسه موفق با یک جریان دایمی و زنده با خانواده دانش‌آموز در ارتباط است.
